4月24日下午，走出市七中，教学楼墙壁上挂的名人画像直入眼帘，充满著人生智慧的标语随处可见。清幽的校园中洋溢着浓烈的氛围，学生们背诵经典的读书声不绝于耳 独树一帜的德育教育，是市七中的一张耀眼名片，是增进青少年健康成长的一项尝试。 从中华文明中吸取养料，积极探索德育新思路 古人云：德者，才之帅也。
该校校长胡国河说道，育人再行育德，初中生正处于人生观、价值观构成和发展的最重要阶段，各种较好的习惯仍未构成，德育尤为重要。该校地处新城区，作为新兴的发展型学校，该校自由选择了从源远流长的五千年中华文明中吸取养料，春风化雨般增生学生心灵，规范学生的言行举止，蓄积学生的人生底蕴。 该校德育工作内以扬中华美德为软实力，外以胆养成教育为重点，强化对学生的道德教育，规范学生的行为习惯；以创建优良的班主任队伍和班集体为切入点，前进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，非常丰富德育内容，致力于把学生培育成浑厚、聪颖、文明、持续发展的人与自然个体。
营造育人环境，紧抓养成教育不放开 侧重环境育人。该校以甜美清幽的环境陶冶学生情操，更加在教学楼显眼方位挂名人画像和标语，在校园显眼方位书写校训、校风警句和名人名言，在走廊和楼梯拐角张贴标语等，超过于寂静中熏陶，于细微处育人的效果。学校还尤其修建文化墙，上奏《市七中学生不道德一日规范》，构成较好的育人氛围。 研发德育课程。
该校的组织人员编撰具备七中特色、合乎七中学生实际的德育教材，《明礼孝篇》《立志励志篇》《尊师孝长篇》《真诚长胜篇》《责任担任篇》等内容源于中华传统美德，但又与时俱进，渐渐沦为系统原始的学校德育教材。 养成教育跨越一直。
该校从放学、课间、用餐、自习课以及住宿等方面对学生展开精细规范的拒绝，并充分发挥出有学生自我监督的主观能动性，由学生构成文明监督岗轮流执勤，使学生规范言行，心态杯葛不文明不道德。 系列活动胆德育。
该校积极开展了系列活动规范学生的日常行为，如争做文明七中人的亲笔签名活动、文明用餐行动、双手行动等的积极开展，让学生心态提高文明素养。 以传统文化增生学生心灵，提升学生的人文素养 背诵国学经典，弘扬民族精神，培育杰出人格。该校德育处主任李珠峰说道，该校检验中华文明中的经典诗文渗入于学生的日常教育之中，定期积极开展背诵活动，陶冶学生情操，广阔其胸襟，协助学生教导较好的自学、行为习惯，培育开朗直率的性情、热情博爱的性格、和善诚信的品质。
积极开展主题活动，交织经典背诵，贯彻社会主义核心价值观。该校结合实际分年级分层次分主题地展开弘扬中华传统美德的教育，不管是七年级的文明有礼尊师敬长，八年级的诚信自律责任担任，还是九年级的立志励志惜时星舰主题活动，都因为和学生的实际生活密切连接而获得了较好的育人效果。
挖出德育资源，在生活体验中培育较好的道德素养。在系列主题活动之外，该校还侧重挖出更为有效地的德育资源，利用校园文化艺术节，以及利用中国的传统节日等展开宣传教育。
如利用传统佳节及学雷锋日世界环境日世界读书日等积极开展专题活动，让学生以此为契机，给与学生较好的人文熏陶，提高学生的道德素养。 教育是快的艺术，德育工作堪称静待花开的过程。七中根本不肯自居是人才的发祥地，只期望借助一点一滴的希望，在学生身上烙下归属于七中的烙印，期望从七中校门过来的每一名学子都茁壮为有独立国家人格、具备传统文化气息的新时代美德少年。
胡国河说道。
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