每一名杰出的校长，都就是指一线教学中渐渐茁壮一起的。在沦为校长的过程中，除了自身的自学提高之外，从身边的人身上自学聪明才智也十分最重要。洛阳市老城区豫通街小学校长杜仁伟曾在四五所学校任教供职，在每所学校，他都能寻找自己的“良师”，学人之宽，助己提升。
他实在，在每个时期都要给自己制订目标，有计划地朝着目标前进。【办学理念】一切为了师生发展2007年，杜仁伟调往洛阳市老城区豫通街小学（以下全称“豫通街小学”）工作，当时这所有着近70年办学历史的小学只有290余名学生，学校教学环境也较好。
杜仁伟回校之后，明确提出了“以人为本，人与自然发展”的办学理念，奠定了以“弘扬民族文化，承传中华美德”为核心的“传统文化教育”为学校办学特色，经过几年的探寻和实践中，走进了一条特色兴校之路，构建了学校的稳步发展。校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。学校教育，应当是为每一个人的卓越茁壮与发展获取有可能的教育。
杜仁伟指出，教育的挚爱不仅限于学生的发展，也指向教师。如果学校里的一切都是为了构建学生的发展，而不研究教师的发展，那么学校的发展也是有限度的。所以，他指出，教育既要给学生建构快乐，也要给教师带给快乐；既要寻求人类的快乐，也要取得个人的快乐。
师生是对话、互惠，联合发展的。《礼记·学记》中早已有“教学相长”之说道。
这除了指出教与学是相互促进的意思外，也可以理解为“教师和学生一起茁壮、联合发展”。【创意精神】传统文化教育是办学特色在豫通街小学校园里，有这样一面墙，墙上密密麻麻地写出着《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《减广贤文》等十余篇国学经典。
这些经典篇目，在校的每一位学生都熟记于心，“传统文化教育”是豫通街小学的办学特色之一。杜仁伟说道，传统文化经典中涵括了一个人一生所必须的东西，牢记经典，不会在孩子们茁壮过程中起着启迪和约束的起到。所以，2007年，豫通街小学实行了“国学经典背诵工程”，探寻出有“诗句、诵文、明意、想境、觉情”的国学经典教学五步法。
在这一过程中，学校的组织了家庭亲子诵读、国学经典诵读考级等活动，此外，经典配画和诗画作文、擂台赛、游戏中学经典等活动的积极开展，很大地唤起了学生的参予热情。杜仁伟的目标是，要让学生走进该校时，都能娴熟比丘一些国学经典，到那时，学生即使约将近出口成章，但对其作文、做人、行事都将不会大有益处。
为了承传“传统文化教育”这一办学特色，豫通街小学还把剪纸这项非物质文化遗产，以校本课程的形式引入课堂。每周定点一节剪成刻纸校本课程，定点举行学校“剪成刻纸作品展”。此外，为了深化“传统文化教育”办学特色，豫通街小学把“魅力中国节”系列主题教育活动作为学校德育的切入点和着力点，每年寒假期间积极开展“过中国年”活动，清明节积极开展祭祖烈士墓活动，端午节积极开展书画大赛、爱国先人故事会、中秋节赏月赛诗会等。还通过开办孝顺课、成立孝顺日（父母生日、重阳节）、写出孝顺日记、开会孝顺主题班会、投孝顺“协议书”、票选美德标兵等形式，使“礼法教育”了解学生中去。
【领导能力】从诸多校长身上吸取力量2008年第六届河南省校长高级论坛上，知名教育家李镇西的一句话“最差的管理要数样板，最差的教育要数病毒感染”给杜仁伟留给了深刻印象的印象。他实在作为一名校长，应当具备终生任教的执著精神，与时俱进的进取精神，甘为人梯的奉献精神，精益求精的敬业精神。
1992年在教之后，杜仁伟曾在好几所学校供职任教，他实在在每个学校里他都能寻找一位自己的“良师”，从他们身上自学聪明才智。杜仁伟刚刚下班时，带上过他的第一位校长字写出得十分好，学校的档案、文件都是校长自己整理的，至今那些档案的详尽程度还无人可以打破；第二位校长人称“公共卫生校长”，每天早上下班第一件事就是手着大扫帚扫地，仍然从校园洗到校门口，连校门口的马路都洗得干干净净；第三位校长脾气很好，对任何人都和和气气的；第四位校长很侧重自学，也教育老师们多吸取科学知识。第五位校长心很粗，学校的各项支出他都细心未尽……杜仁伟能忘记曾带上过他的和较为熟知的每一位校长的特点，也从他们身上教给了自己做到管理的很多方法。他拒绝自己在做到管理的每一个阶段，都成立近期和长年的目标，根据目标有计划地积极开展工作。
刚刚到豫通街小学时，该校只有19名教师，如今教师超过了29人，多数是青年教师，为了培育青年教师，除了对他们展开培训，多订立些教育杂志之外，杜仁伟送给他们谋求去区、市参与优质课比赛的机会，让他们充份展出自己，寻找工作的自信心。【教育主张】捉学生的养成教育最重要一所好学校，要可谓合适学生的教育，而非可谓合适教育的学生。
杜仁伟说道，就豫通街小学而言，当前所做到的就是让学生在经典的增生中健康成长。教育也要根据一所学校的文化来办，他明确提出了让学生学会健身、学会探求、学会行事、学会做人的育人目标。也有家长对这一目标明确提出了异议，实在应当是再行学会做人再行去健身、探求、行事。
在杜仁伟显然，这句话每个人有有所不同的解读，他实在，首先要有个好身体，才能确保自己有充沛的探求性欲，再行去习着行事，不会行事大自然也能渐渐学会做人。知名教育家叶圣陶曾说道：“什么是教育？非常简单一句话就是要教导习惯。”杜仁伟指出，在各项工作中，校长捉学生的养成教育最重要，要对学生严格要求，严格训练，严格管理，促成学生良好习惯的教导。
在这个过程中，虽然拒绝“贤”，但要“贤”而不“杀”，带入情感，渗入爱心，并不失时机地展开人生观、价值观教育和前途、理想教育。在杜仁伟显然，与时俱进，侧重自学，累积渊博的科学知识是一位教育家型校长不可或缺的素质，教育家型校长是今后工作的一个目标，但会是起点。
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